參與第26屆全球華人計算機教育 應用大會(GCCCE2022) 中小學教師論壇​​

本計劃以 「香港小學聯校人工智能技能及素養與社會智慧應用協作計劃：價值澄清法設計為本 – 探討小學生 資訊素養能力與學習能力的關係」名義參與第26屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2022) 中小學教師論壇，榮獲金獎，有關學習法之所以能獲得業界肯定，有賴一眾顧問、協辦單位及伙伴學校支持。